咸寧日報(bào)全媒體記者　朱亞平　通訊員　徐世聰　袁麗明

5月25日，在通山縣通羊鎮(zhèn)雙泉社區(qū)“社區(qū)陽光家園”內(nèi)，10多位殘障孩子圍坐在一起，正在做十字繡，場面十分溫馨。

雙泉社區(qū)書記陳再芬介紹，雙泉社區(qū)常住居民人口1.8萬人，70%為企業(yè)下崗職工，貧困、殘疾人口居多。為幫助這些弱勢群體，15年來，社區(qū)以雷鋒精神為榜樣，先后組建了社區(qū)幫困團(tuán)隊(duì)“社區(qū)陽光家園”“社區(qū)老年互助社”“社區(qū)留守兒童扶助社”“刑釋人員幫教隊(duì)”等，27位志愿者們無私奉獻(xiàn)，幫貧助困，用自己的小愛感動著大家，譜寫著無邊的大愛。

阮慕良：“我要幫助這些苦命的孩子”

今年58歲的阮慕良，2011年從社區(qū)服務(wù)崗位上退休后，本可以回到家中安享晚年。但就在當(dāng)年，通山縣殘聯(lián)選擇在該社區(qū)設(shè)立“社區(qū)陽光家園”機(jī)構(gòu)，救助殘障孩子。

社區(qū)征求阮慕良的意見，她毅然決然放棄休息機(jī)會，來到“社區(qū)陽光家園”服務(wù)崗位，一干就是8年，成為了這里服務(wù)最長時(shí)間的“老師”。

“這里最多的時(shí)候有20多個(gè)孩子，都是本社區(qū)人，我不是看著他們出生，也是看著他們長大的，有的是先天性殘疾，有的是后來生病沒有照顧好落下了殘疾，都是些苦命的孩子?！比钅搅冀榻B。

每天早上7點(diǎn)多，阮慕良會從家里騎著電動車來到“社區(qū)陽光家園”，下午4時(shí)30分，孩子們被家人接回家后，她就可以下班了。她的工作時(shí)間跟幼兒園老師差不多，服務(wù)對象是一群長不大的孩子，最小的18歲，最大的40多歲。

這些孩子大多數(shù)都有疾病在身，為了照顧好他們，阮慕良會利用業(yè)余時(shí)間參加省、市里的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)、護(hù)理知識。8年時(shí)間里，阮慕良對每個(gè)孩子的身體狀態(tài)、有什么特長、脾氣如何都了如指掌。

跟阮慕良最親的是“社區(qū)陽光家園”里年齡最大的孩子剛子。2011年，“陽光家園”剛成立時(shí)，剛子就來了，最開始剛子很不適應(yīng)，每天都吵著要回自己家。在阮慕良溫聲細(xì)語幫助下，剛子慢慢走出自己的世界，學(xué)會了制作手工藝品、十字繡等，不僅自己做，還帶著比他小的孩子們做手工，在網(wǎng)上銷售，現(xiàn)在他是社區(qū)的網(wǎng)絡(luò)達(dá)人。

王冬梅：“做的飯菜孩子們愛吃”

時(shí)近午餐時(shí)間，煙熏火燎的廚房里，王冬梅正圍著圍裙，大汗淋漓的圍在爐火旁，為孩子準(zhǔn)備午餐。

“紅燒魚里放點(diǎn)豬肉干味道更好，荷包蛋里放點(diǎn)鹽，單面煎更嫩，紅紅愛吃……”王冬梅一邊介紹著一邊從廚房里往外端菜，將碗筷鋪好后，便張羅著孩子們過來吃飯了。

今年56歲的王冬梅，是“社區(qū)陽光家園”里孩子們的生活老師，負(fù)責(zé)孩子們的生活起居工作。剛來到陽光家園工作時(shí)，讓王冬梅最為難的便是做什么菜的問題。

“有些孩子愛吃辣，有些孩子愛吃清淡的，都得想辦法摸熟。”因?yàn)橛行┖⒆舆€存在溝通障礙，王冬梅和孩子們玩成一片，通過日常觀察摸清他們的喜好，成了這里的孩子王。

小蘭喜歡吃魚，悅悅喜歡吃紅燒肉……王冬梅每天變著花樣為孩子們做好吃的，比給家里人做飯還盡心。后來，王冬梅又跟阮慕良商量，如何科學(xué)的為孩子們設(shè)立菜單，葷素搭配有營養(yǎng)還防止少生病。

“現(xiàn)在，每逢周末放假時(shí)，家長們反映，孩子們說家里的飯菜沒有陽光家園好吃，要回陽光家園里吃?！蓖醵纷院赖卣f，家長和孩子們的認(rèn)同是對她最大的褒獎。

王冬梅添了孫子后，家里一直要求她回去帶孫子，但她卻放不下陽光家園里的孩子們，堅(jiān)守到現(xiàn)在。

朱向陽：“當(dāng)自家的孩子照顧”

記者發(fā)現(xiàn)，這里的孩子因?yàn)槟挲g、身體狀態(tài)都不相同，有的處于發(fā)育期，有的則已經(jīng)成年，但心理年齡卻都偏小。如何照顧他們？

“當(dāng)自家的孩子一樣照顧?！苯衲?8歲的朱向陽是家園里的護(hù)理工作人員，平時(shí)負(fù)責(zé)買菜、喂藥、護(hù)理等雜務(wù)事，孩子們都親切的喊她“阿姨”。

每個(gè)孩子應(yīng)該如何照顧，朱向陽心里都有底。比如小蘭今年才18歲，2016年被家人剛送到社區(qū)陽光家園里，由于疾病口水沒停過，每天上衣領(lǐng)口都是濕的，朱向陽便時(shí)時(shí)給她換口水巾。小蘭曾經(jīng)上過一段時(shí)間的特殊學(xué)校，學(xué)習(xí)上有基礎(chǔ)，園里便專人專管，除了照顧生活，還會教她一些漢字和加減法，讓她重新找回了生活自信。

在朱向陽的幫助下，小蘭不僅迅速適應(yīng)了陽光家園的生活，現(xiàn)在正在復(fù)習(xí)小學(xué)的內(nèi)容。

“每天一本英才教程不離手，會練習(xí)簡單的漢字，而且生活自理能力在慢慢提升?！敝煜蜿柦榻B。

一位來給孩子送衣服的家長告訴記者，自從有了“陽光家園”后，省了不少心，家長只要每天來這里接孩子“放學(xué)”就可以了。

“陽光家園”成立后，先后有很多義工、殘聯(lián)、愛心人士、老人愛心團(tuán)前來看望孩子們。這里的故事不斷發(fā)生，這里的溫暖仍在繼續(xù)。