凱特在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的魯班雕像前留影（11月22日攝）。

今年24歲的凱特來(lái)自埃塞俄比亞。2021年，她進(jìn)入由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院合作建立的埃塞俄比亞魯班工坊學(xué)習(xí)，憑借著出色的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，今年9月，她來(lái)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)攻讀信息與通信工程專業(yè)。

在剛剛閉幕的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，凱特作為埃塞俄比亞魯班工坊展位的工作人員，負(fù)責(zé)向參會(huì)嘉賓講解演示現(xiàn)場(chǎng)的工業(yè)機(jī)器人工程應(yīng)用培訓(xùn)平臺(tái)，“這個(gè)工業(yè)機(jī)器人平臺(tái)正是我曾經(jīng)在埃塞俄比亞魯班工坊使用過(guò)的設(shè)備，那里有著一流的硬件設(shè)備和教師?！眲P特說(shuō)，“感謝魯班工坊，讓我找到了自己的職業(yè)方向?！?/p>

如今，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，她還選修了多門(mén)與中國(guó)文化、中文相關(guān)的課程?！爸袊?guó)的職業(yè)教育模式給我留下了深刻的印象，特別是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的方式，讓我深受啟發(fā)。”未來(lái)，凱特希望能將所學(xué)帶回祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的職業(yè)教育添磚加瓦。

新華社記者 李然 攝pagebreak

凱特行走在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)“班墨園”（11月21日攝）。

今年24歲的凱特來(lái)自埃塞俄比亞。2021年，她進(jìn)入由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院合作建立的埃塞俄比亞魯班工坊學(xué)習(xí)，憑借著出色的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，今年9月，她來(lái)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)攻讀信息與通信工程專業(yè)。

在剛剛閉幕的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，凱特作為埃塞俄比亞魯班工坊展位的工作人員，負(fù)責(zé)向參會(huì)嘉賓講解演示現(xiàn)場(chǎng)的工業(yè)機(jī)器人工程應(yīng)用培訓(xùn)平臺(tái)，“這個(gè)工業(yè)機(jī)器人平臺(tái)正是我曾經(jīng)在埃塞俄比亞魯班工坊使用過(guò)的設(shè)備，那里有著一流的硬件設(shè)備和教師?！眲P特說(shuō)，“感謝魯班工坊，讓我找到了自己的職業(yè)方向?！?/p>

如今，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，她還選修了多門(mén)與中國(guó)文化、中文相關(guān)的課程?！爸袊?guó)的職業(yè)教育模式給我留下了深刻的印象，特別是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的方式，讓我深受啟發(fā)?！蔽磥?lái)，凱特希望能將所學(xué)帶回祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的職業(yè)教育添磚加瓦。

新華社記者 趙子碩 攝pagebreak

在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)，凱特（右）和同學(xué)在課前討論中文筆記（11月21日攝）。

今年24歲的凱特來(lái)自埃塞俄比亞。2021年，她進(jìn)入由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院合作建立的埃塞俄比亞魯班工坊學(xué)習(xí)，憑借著出色的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，今年9月，她來(lái)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)攻讀信息與通信工程專業(yè)。

在剛剛閉幕的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，凱特作為埃塞俄比亞魯班工坊展位的工作人員，負(fù)責(zé)向參會(huì)嘉賓講解演示現(xiàn)場(chǎng)的工業(yè)機(jī)器人工程應(yīng)用培訓(xùn)平臺(tái)，“這個(gè)工業(yè)機(jī)器人平臺(tái)正是我曾經(jīng)在埃塞俄比亞魯班工坊使用過(guò)的設(shè)備，那里有著一流的硬件設(shè)備和教師。”凱特說(shuō)，“感謝魯班工坊，讓我找到了自己的職業(yè)方向?！?/p>

如今，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，她還選修了多門(mén)與中國(guó)文化、中文相關(guān)的課程?！爸袊?guó)的職業(yè)教育模式給我留下了深刻的印象，特別是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的方式，讓我深受啟發(fā)?！蔽磥?lái)，凱特希望能將所學(xué)帶回祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的職業(yè)教育添磚加瓦。

新華社記者 趙子碩 攝pagebreak

在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)學(xué)生餐廳，凱特和同學(xué)交流（11月21日攝）。

今年24歲的凱特來(lái)自埃塞俄比亞。2021年，她進(jìn)入由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院合作建立的埃塞俄比亞魯班工坊學(xué)習(xí)，憑借著出色的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，今年9月，她來(lái)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)攻讀信息與通信工程專業(yè)。

在剛剛閉幕的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，凱特作為埃塞俄比亞魯班工坊展位的工作人員，負(fù)責(zé)向參會(huì)嘉賓講解演示現(xiàn)場(chǎng)的工業(yè)機(jī)器人工程應(yīng)用培訓(xùn)平臺(tái)，“這個(gè)工業(yè)機(jī)器人平臺(tái)正是我曾經(jīng)在埃塞俄比亞魯班工坊使用過(guò)的設(shè)備，那里有著一流的硬件設(shè)備和教師?！眲P特說(shuō)，“感謝魯班工坊，讓我找到了自己的職業(yè)方向?！?/p>

如今，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，她還選修了多門(mén)與中國(guó)文化、中文相關(guān)的課程?！爸袊?guó)的職業(yè)教育模式給我留下了深刻的印象，特別是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的方式，讓我深受啟發(fā)?！蔽磥?lái)，凱特希望能將所學(xué)帶回祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的職業(yè)教育添磚加瓦。

新華社記者 趙子碩 攝pagebreak

凱特（左三）在2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上參觀（11月22日攝）。

今年24歲的凱特來(lái)自埃塞俄比亞。2021年，她進(jìn)入由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院合作建立的埃塞俄比亞魯班工坊學(xué)習(xí)，憑借著出色的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，今年9月，她來(lái)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)攻讀信息與通信工程專業(yè)。

在剛剛閉幕的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，凱特作為埃塞俄比亞魯班工坊展位的工作人員，負(fù)責(zé)向參會(huì)嘉賓講解演示現(xiàn)場(chǎng)的工業(yè)機(jī)器人工程應(yīng)用培訓(xùn)平臺(tái)，“這個(gè)工業(yè)機(jī)器人平臺(tái)正是我曾經(jīng)在埃塞俄比亞魯班工坊使用過(guò)的設(shè)備，那里有著一流的硬件設(shè)備和教師?！眲P特說(shuō)，“感謝魯班工坊，讓我找到了自己的職業(yè)方向?！?/p>

如今，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，她還選修了多門(mén)與中國(guó)文化、中文相關(guān)的課程。“中國(guó)的職業(yè)教育模式給我留下了深刻的印象，特別是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的方式，讓我深受啟發(fā)?！蔽磥?lái)，凱特希望能將所學(xué)帶回祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的職業(yè)教育添磚加瓦。

新華社記者 李然 攝pagebreak

凱特在2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)刺繡技藝（11月22日攝）。

今年24歲的凱特來(lái)自埃塞俄比亞。2021年，她進(jìn)入由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院合作建立的埃塞俄比亞魯班工坊學(xué)習(xí)，憑借著出色的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，今年9月，她來(lái)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)攻讀信息與通信工程專業(yè)。

在剛剛閉幕的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，凱特作為埃塞俄比亞魯班工坊展位的工作人員，負(fù)責(zé)向參會(huì)嘉賓講解演示現(xiàn)場(chǎng)的工業(yè)機(jī)器人工程應(yīng)用培訓(xùn)平臺(tái)，“這個(gè)工業(yè)機(jī)器人平臺(tái)正是我曾經(jīng)在埃塞俄比亞魯班工坊使用過(guò)的設(shè)備，那里有著一流的硬件設(shè)備和教師?！眲P特說(shuō)，“感謝魯班工坊，讓我找到了自己的職業(yè)方向?！?/p>

如今，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，她還選修了多門(mén)與中國(guó)文化、中文相關(guān)的課程?！爸袊?guó)的職業(yè)教育模式給我留下了深刻的印象，特別是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的方式，讓我深受啟發(fā)?！蔽磥?lái)，凱特希望能將所學(xué)帶回祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的職業(yè)教育添磚加瓦。

新華社記者 李然 攝pagebreak

凱特（右）在2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上和學(xué)校老師交流（11月21日攝）。

今年24歲的凱特來(lái)自埃塞俄比亞。2021年，她進(jìn)入由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院合作建立的埃塞俄比亞魯班工坊學(xué)習(xí)，憑借著出色的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，今年9月，她來(lái)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)攻讀信息與通信工程專業(yè)。

在剛剛閉幕的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，凱特作為埃塞俄比亞魯班工坊展位的工作人員，負(fù)責(zé)向參會(huì)嘉賓講解演示現(xiàn)場(chǎng)的工業(yè)機(jī)器人工程應(yīng)用培訓(xùn)平臺(tái)，“這個(gè)工業(yè)機(jī)器人平臺(tái)正是我曾經(jīng)在埃塞俄比亞魯班工坊使用過(guò)的設(shè)備，那里有著一流的硬件設(shè)備和教師?！眲P特說(shuō)，“感謝魯班工坊，讓我找到了自己的職業(yè)方向?！?/p>

如今，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，她還選修了多門(mén)與中國(guó)文化、中文相關(guān)的課程?！爸袊?guó)的職業(yè)教育模式給我留下了深刻的印象，特別是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的方式，讓我深受啟發(fā)。”未來(lái)，凱特希望能將所學(xué)帶回祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的職業(yè)教育添磚加瓦。

新華社記者 李然 攝pagebreak

在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，老師指導(dǎo)凱特進(jìn)行專業(yè)課實(shí)操（11月22日攝）。

今年24歲的凱特來(lái)自埃塞俄比亞。2021年，她進(jìn)入由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院合作建立的埃塞俄比亞魯班工坊學(xué)習(xí)，憑借著出色的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，今年9月，她來(lái)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)攻讀信息與通信工程專業(yè)。

在剛剛閉幕的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，凱特作為埃塞俄比亞魯班工坊展位的工作人員，負(fù)責(zé)向參會(huì)嘉賓講解演示現(xiàn)場(chǎng)的工業(yè)機(jī)器人工程應(yīng)用培訓(xùn)平臺(tái)，“這個(gè)工業(yè)機(jī)器人平臺(tái)正是我曾經(jīng)在埃塞俄比亞魯班工坊使用過(guò)的設(shè)備，那里有著一流的硬件設(shè)備和教師。”凱特說(shuō)，“感謝魯班工坊，讓我找到了自己的職業(yè)方向?！?/p>

如今，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，她還選修了多門(mén)與中國(guó)文化、中文相關(guān)的課程?！爸袊?guó)的職業(yè)教育模式給我留下了深刻的印象，特別是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的方式，讓我深受啟發(fā)?！蔽磥?lái)，凱特希望能將所學(xué)帶回祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的職業(yè)教育添磚加瓦。

新華社記者 趙子碩 攝pagebreak

凱特（右二）在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)上課（11月22日攝）。

今年24歲的凱特來(lái)自埃塞俄比亞。2021年，她進(jìn)入由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院合作建立的埃塞俄比亞魯班工坊學(xué)習(xí)，憑借著出色的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，今年9月，她來(lái)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)攻讀信息與通信工程專業(yè)。

在剛剛閉幕的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，凱特作為埃塞俄比亞魯班工坊展位的工作人員，負(fù)責(zé)向參會(huì)嘉賓講解演示現(xiàn)場(chǎng)的工業(yè)機(jī)器人工程應(yīng)用培訓(xùn)平臺(tái)，“這個(gè)工業(yè)機(jī)器人平臺(tái)正是我曾經(jīng)在埃塞俄比亞魯班工坊使用過(guò)的設(shè)備，那里有著一流的硬件設(shè)備和教師。”凱特說(shuō)，“感謝魯班工坊，讓我找到了自己的職業(yè)方向。”

如今，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，她還選修了多門(mén)與中國(guó)文化、中文相關(guān)的課程?！爸袊?guó)的職業(yè)教育模式給我留下了深刻的印象，特別是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的方式，讓我深受啟發(fā)?！蔽磥?lái)，凱特希望能將所學(xué)帶回祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的職業(yè)教育添磚加瓦。

新華社記者 李然 攝pagebreak

在2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，凱特向參觀者講解埃塞俄比亞魯班工坊展位的工業(yè)機(jī)器人工程應(yīng)用培訓(xùn)平臺(tái)（11月22日攝）。

今年24歲的凱特來(lái)自埃塞俄比亞。2021年，她進(jìn)入由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院合作建立的埃塞俄比亞魯班工坊學(xué)習(xí)，憑借著出色的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，今年9月，她來(lái)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)攻讀信息與通信工程專業(yè)。

在剛剛閉幕的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，凱特作為埃塞俄比亞魯班工坊展位的工作人員，負(fù)責(zé)向參會(huì)嘉賓講解演示現(xiàn)場(chǎng)的工業(yè)機(jī)器人工程應(yīng)用培訓(xùn)平臺(tái)，“這個(gè)工業(yè)機(jī)器人平臺(tái)正是我曾經(jīng)在埃塞俄比亞魯班工坊使用過(guò)的設(shè)備，那里有著一流的硬件設(shè)備和教師。”凱特說(shuō)，“感謝魯班工坊，讓我找到了自己的職業(yè)方向?！?/p>

如今，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，她還選修了多門(mén)與中國(guó)文化、中文相關(guān)的課程?！爸袊?guó)的職業(yè)教育模式給我留下了深刻的印象，特別是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的方式，讓我深受啟發(fā)?！蔽磥?lái)，凱特希望能將所學(xué)帶回祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的職業(yè)教育添磚加瓦。

新華社記者 趙子碩 攝pagebreak

在2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，凱特調(diào)試埃塞俄比亞魯班工坊展位的儀器設(shè)備（11月22日攝）。

今年24歲的凱特來(lái)自埃塞俄比亞。2021年，她進(jìn)入由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院合作建立的埃塞俄比亞魯班工坊學(xué)習(xí)，憑借著出色的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，今年9月，她來(lái)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)攻讀信息與通信工程專業(yè)。

在剛剛閉幕的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，凱特作為埃塞俄比亞魯班工坊展位的工作人員，負(fù)責(zé)向參會(huì)嘉賓講解演示現(xiàn)場(chǎng)的工業(yè)機(jī)器人工程應(yīng)用培訓(xùn)平臺(tái)，“這個(gè)工業(yè)機(jī)器人平臺(tái)正是我曾經(jīng)在埃塞俄比亞魯班工坊使用過(guò)的設(shè)備，那里有著一流的硬件設(shè)備和教師。”凱特說(shuō)，“感謝魯班工坊，讓我找到了自己的職業(yè)方向?！?/p>

如今，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，她還選修了多門(mén)與中國(guó)文化、中文相關(guān)的課程?！爸袊?guó)的職業(yè)教育模式給我留下了深刻的印象，特別是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的方式，讓我深受啟發(fā)?！蔽磥?lái)，凱特希望能將所學(xué)帶回祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的職業(yè)教育添磚加瓦。

新華社記者 趙子碩 攝pagebreak

凱特（左）和同學(xué)在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)結(jié)伴同行（11月22日攝）。

今年24歲的凱特來(lái)自埃塞俄比亞。2021年，她進(jìn)入由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院合作建立的埃塞俄比亞魯班工坊學(xué)習(xí)，憑借著出色的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，今年9月，她來(lái)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)攻讀信息與通信工程專業(yè)。

在剛剛閉幕的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，凱特作為埃塞俄比亞魯班工坊展位的工作人員，負(fù)責(zé)向參會(huì)嘉賓講解演示現(xiàn)場(chǎng)的工業(yè)機(jī)器人工程應(yīng)用培訓(xùn)平臺(tái)，“這個(gè)工業(yè)機(jī)器人平臺(tái)正是我曾經(jīng)在埃塞俄比亞魯班工坊使用過(guò)的設(shè)備，那里有著一流的硬件設(shè)備和教師。”凱特說(shuō)，“感謝魯班工坊，讓我找到了自己的職業(yè)方向?！?/p>

如今，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，她還選修了多門(mén)與中國(guó)文化、中文相關(guān)的課程?！爸袊?guó)的職業(yè)教育模式給我留下了深刻的印象，特別是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的方式，讓我深受啟發(fā)?！蔽磥?lái)，凱特希望能將所學(xué)帶回祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的職業(yè)教育添磚加瓦。

新華社記者 李然 攝pagebreak

在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)，凱特和同學(xué)一起上中國(guó)概況課（11月22日攝）。

今年24歲的凱特來(lái)自埃塞俄比亞。2021年，她進(jìn)入由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院合作建立的埃塞俄比亞魯班工坊學(xué)習(xí)，憑借著出色的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，今年9月，她來(lái)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)攻讀信息與通信工程專業(yè)。

在剛剛閉幕的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，凱特作為埃塞俄比亞魯班工坊展位的工作人員，負(fù)責(zé)向參會(huì)嘉賓講解演示現(xiàn)場(chǎng)的工業(yè)機(jī)器人工程應(yīng)用培訓(xùn)平臺(tái)，“這個(gè)工業(yè)機(jī)器人平臺(tái)正是我曾經(jīng)在埃塞俄比亞魯班工坊使用過(guò)的設(shè)備，那里有著一流的硬件設(shè)備和教師?！眲P特說(shuō)，“感謝魯班工坊，讓我找到了自己的職業(yè)方向。”

如今，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，她還選修了多門(mén)與中國(guó)文化、中文相關(guān)的課程?！爸袊?guó)的職業(yè)教育模式給我留下了深刻的印象，特別是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的方式，讓我深受啟發(fā)。”未來(lái)，凱特希望能將所學(xué)帶回祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的職業(yè)教育添磚加瓦。

新華社記者 趙子碩 攝pagebreak

在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)實(shí)訓(xùn)中心，凱特了解一款儀器設(shè)備（11月22日攝）。

今年24歲的凱特來(lái)自埃塞俄比亞。2021年，她進(jìn)入由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院合作建立的埃塞俄比亞魯班工坊學(xué)習(xí)，憑借著出色的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，今年9月，她來(lái)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)攻讀信息與通信工程專業(yè)。

在剛剛閉幕的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，凱特作為埃塞俄比亞魯班工坊展位的工作人員，負(fù)責(zé)向參會(huì)嘉賓講解演示現(xiàn)場(chǎng)的工業(yè)機(jī)器人工程應(yīng)用培訓(xùn)平臺(tái)，“這個(gè)工業(yè)機(jī)器人平臺(tái)正是我曾經(jīng)在埃塞俄比亞魯班工坊使用過(guò)的設(shè)備，那里有著一流的硬件設(shè)備和教師?！眲P特說(shuō)，“感謝魯班工坊，讓我找到了自己的職業(yè)方向?！?/p>

如今，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，她還選修了多門(mén)與中國(guó)文化、中文相關(guān)的課程?！爸袊?guó)的職業(yè)教育模式給我留下了深刻的印象，特別是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的方式，讓我深受啟發(fā)。”未來(lái)，凱特希望能將所學(xué)帶回祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的職業(yè)教育添磚加瓦。

新華社記者 李然 攝pagebreak

凱特在天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)主樓前留影（11月21日攝）。

今年24歲的凱特來(lái)自埃塞俄比亞。2021年，她進(jìn)入由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)與埃塞聯(lián)邦職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)院合作建立的埃塞俄比亞魯班工坊學(xué)習(xí)，憑借著出色的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，今年9月，她來(lái)到天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)攻讀信息與通信工程專業(yè)。

在剛剛閉幕的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)上，凱特作為埃塞俄比亞魯班工坊展位的工作人員，負(fù)責(zé)向參會(huì)嘉賓講解演示現(xiàn)場(chǎng)的工業(yè)機(jī)器人工程應(yīng)用培訓(xùn)平臺(tái)，“這個(gè)工業(yè)機(jī)器人平臺(tái)正是我曾經(jīng)在埃塞俄比亞魯班工坊使用過(guò)的設(shè)備，那里有著一流的硬件設(shè)備和教師。”凱特說(shuō)，“感謝魯班工坊，讓我找到了自己的職業(yè)方向?！?/p>

如今，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，她還選修了多門(mén)與中國(guó)文化、中文相關(guān)的課程。“中國(guó)的職業(yè)教育模式給我留下了深刻的印象，特別是職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合的方式，讓我深受啟發(fā)。”未來(lái)，凱特希望能將所學(xué)帶回祖國(guó)，為家鄉(xiāng)的職業(yè)教育添磚加瓦。

新華社記者 趙子碩 攝