荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員 王溢鳴）為提升班主任對學生心理危機的識別與干預能力，更好地守護學生心理健康，9月28日，十堰市房縣七河中學舉辦了關(guān)于危機干預的班主任心理健康工作培訓會。

培訓會現(xiàn)場。 通訊員 供圖

培訓會上，該校健康辦主任深入淺出地闡述了學生心理危機干預的重要性和緊迫性。通過一個個真實生動的案例，讓班主任們深刻認識到，在學生成長過程中，心理危機可能隨時出現(xiàn)，而及時有效的干預措施是幫助學生度過困境、保障其身心健康的關(guān)鍵。

講師詳細講解了心理危機的識別方法，包括觀察學生的日常行為變化、情緒波動、學習狀態(tài)等方面。例如，學生突然出現(xiàn)的長時間沉默寡言、成績大幅下滑、對以往感興趣的事物失去熱情等，都可能是心理危機的潛在信號，班主任要善于捕捉這些細微變化，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預。

在危機干預策略方面，培訓內(nèi)容豐富且實用。介紹了多種與學生溝通的技巧，如積極傾聽、表達理解與共情等。班主任們通過現(xiàn)場模擬演練，親身體驗了如何運用這些技巧與處于心理危機中的學生建立信任關(guān)系，引導他們傾訴內(nèi)心的困擾。同時，講師還分享了制定個性化干預方案的方法，根據(jù)學生的具體情況，聯(lián)合家長、學校心理輔導教師等多方力量，共同為學生提供支持和幫助。

此外，培訓會還特別強調(diào)了班主任自身心理健康的維護。長期面對學生的各種問題和壓力，班主任也需要關(guān)注自己的心理狀態(tài)，保持良好的心態(tài)，才能更好地為學生服務(wù)。學校為班主任們提供了一些自我調(diào)節(jié)的方法和建議，如合理安排工作與休息時間、參加體育鍛煉、尋求同事或?qū)I(yè)心理咨詢師的支持等。

“這次培訓讓我對學生心理危機有了更深刻的認識，也學到了很多實用的方法。今后我會更加關(guān)注學生的心理健康，努力為他們營造一個溫暖、支持的學習環(huán)境?！眳⑴c培訓的班主任們紛紛表示受益匪淺。

七河中學校長宋凱對此次培訓會給予了高度評價。他強調(diào)，學生心理健康是學校教育工作的重要組成部分，班主任是學生心理健康的守護者。希望通過這次培訓，班主任們能夠?qū)⑽C干預工作做實、做細，為學生的健康成長保駕護航。  

下一步，七河中學將繼續(xù)加強心理健康教育工作，不斷完善危機干預機制，為學生的心理健康提供全方位、多層次的保障。