去年12月，在全國(guó)鄉(xiāng)村校園女足“追風(fēng)聯(lián)賽”決賽中，重慶石柱土家族自治縣三河小學(xué)足球隊(duì)以5比0戰(zhàn)勝對(duì)手，捧起冠軍獎(jiǎng)杯。

兩次參賽，兩次奪冠。這所地處大山深處、全校學(xué)生大都是留守兒童的學(xué)校有著怎樣的故事？近日，記者走進(jìn)三河小學(xué)，記錄下這些“追風(fēng)女孩”的夢(mèng)想與心愿。

下午四點(diǎn)，在三河小學(xué)的操場(chǎng)上，雷打不動(dòng)的足球訓(xùn)練正在進(jìn)行著。年級(jí)對(duì)抗賽臨近，孩子們訓(xùn)練得更加用心。

八號(hào)球員藺文婧個(gè)子不高很愛(ài)笑，因?yàn)榕軇?dòng)時(shí)臉蛋兒紅撲撲的，同學(xué)和教練都叫她“小蘋果”。一個(gè)多月前，在追風(fēng)聯(lián)賽中，“小蘋果”藺文靖反應(yīng)迅速，攻下了決賽的第一粒進(jìn)球。

石柱土家族自治縣三河小學(xué)女子足球隊(duì)隊(duì)員藺文婧：因?yàn)榍蚴菆A形的，把球當(dāng)成我們自己的小狗，召喚它，把它控制在自己的腳下，打門會(huì)非常快樂(lè)。

足球帶來(lái)的不僅是勝利的喜悅，也常伴著意外的挑戰(zhàn)。

石柱土家族自治縣三河小學(xué)女子足球隊(duì)隊(duì)員 冉心雨：腿就是肌肉受傷。在場(chǎng)上堅(jiān)強(qiáng)，才能看出踢球能不能踢好。

石柱土家族自治縣三河小學(xué)女子足球隊(duì)隊(duì)員 田竹：守門員訓(xùn)練撲球的時(shí)候，撲下去的時(shí)候腿有可能會(huì)擦傷。沒(méi)有想過(guò)放棄，因?yàn)槲腋惺艿教咔蚴且环N樂(lè)趣。

三河小學(xué)位于重慶石柱土家族自治縣，群山環(huán)繞將這里與主城區(qū)的喧囂隔開。2013年，老校長(zhǎng)孫曉鳴想著組建一支女子足球隊(duì)，為山里的女娃拓寬人生路。

石柱土家族自治縣三河小學(xué)原校長(zhǎng) 孫曉鳴：我們這些女娃娃很難走出大山的，這個(gè)時(shí)候我們就想到，那么我們讓這些孩子能走出去，走出大山。

山里的女孩子天生不怕曬、不怕苦，這些特質(zhì)讓孫曉鳴充滿信心。然而起步階段困難重重。當(dāng)時(shí)，石柱土家族自治縣還是國(guó)家級(jí)貧困縣，學(xué)校沒(méi)有專業(yè)場(chǎng)地和設(shè)備，體育老師只能在水泥地上教孩子們練球。

雖然條件艱苦，但孩子們練球的熱情從未減退。山間小路、房前屋后都成了她們的“球場(chǎng)”。

2015年，三河小學(xué)女足首次在重慶市校園足球聯(lián)賽中奪冠，成為一匹黑馬。也是這一年，在全國(guó)脫貧攻堅(jiān)過(guò)程中，國(guó)家政策和經(jīng)費(fèi)保障讓學(xué)校的訓(xùn)練條件大為改善。露天足球場(chǎng)更新了兩次，并建起了風(fēng)雨球場(chǎng)，供孩子們?cè)诓煌奶鞖饫镉?xùn)練。待遇的提高讓更多優(yōu)秀的師資留了下來(lái)，陪伴孩子們一起成長(zhǎng)。

石柱土家族自治縣三河小學(xué)女子足球隊(duì)隊(duì)員陳熠馨：我變黑了，我小腿變粗了。

石柱土家族自治縣三河小學(xué)女子足球隊(duì)隊(duì)員田竹：踢球還讓我認(rèn)識(shí)到了許多外地的小朋友。

石柱土家族自治縣三河小學(xué)女子足球隊(duì)隊(duì)員藺文婧：因?yàn)檫@是我們心里的一個(gè)夢(mèng)想，我們會(huì)向著自己的夢(mèng)想像爬樓梯一樣自己往上爬。

足球帶給這些女孩成長(zhǎng)和快樂(lè)，可缺少父母的陪伴是很多孩子共同的遺憾。在追風(fēng)聯(lián)賽中，最佳射手譚紫涵的父母因忙于餐館生意，比賽直播看得斷斷續(xù)續(xù)，他們也從沒(méi)有到現(xiàn)場(chǎng)看過(guò)孩子比賽。

譚紫涵媽媽 馬小蓉：三年級(jí)時(shí)候教練給我打過(guò)電話跟我說(shuō)過(guò)，讓我平時(shí)去看她練球，但是我沒(méi)時(shí)間。

“小蘋果”藺文婧的父母在山上種黃連，甚至沒(méi)接到她分享喜悅的電話。

石柱土家族自治縣三河小學(xué)女子足球隊(duì)隊(duì)員藺文婧：這次我們?nèi)ベF州打比賽，第一球是我進(jìn)的，想說(shuō)我的發(fā)揮什么的，想讓他夸我。我給他們打電話，他們沒(méi)有接給我氣哭了。

三河小學(xué)的年級(jí)對(duì)抗賽即將開賽，寒假里，靠著足球走出大山，考上大學(xué)的學(xué)姐們重返母校，陪著學(xué)妹們一起練球，共同迎接比賽。

山東體育學(xué)院學(xué)生 劉麗萍：我們當(dāng)時(shí)是用的那種橡膠球，一踢可能會(huì)把那個(gè)球給踢變形，我們當(dāng)時(shí)穿的鞋是那種帆布的，前期穿的時(shí)候會(huì)給腳磨得流血。

北京體育大學(xué)學(xué)生 張婕：無(wú)論是孤獨(dú)的時(shí)候，還是不開心的時(shí)候，你去踢踢球，有一群朋友歡聲笑語(yǔ)的，你會(huì)真的覺(jué)得很好。

學(xué)校了解孩子們的遺憾，特別邀請(qǐng)了家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽。

學(xué)姐們擔(dān)任裁判，父母在場(chǎng)邊加油，隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上奮力拼搶。五年級(jí)隊(duì)最終以2比3惜敗六年級(jí)隊(duì)，但比賽結(jié)束后，孩子們第一時(shí)間沖向場(chǎng)邊的家長(zhǎng)。

藺文婧爸爸藺興彪：這是第一回到學(xué)校來(lái)看她打比賽，我感覺(jué)到很感動(dòng)，在這兒為她高興。

石柱土家族自治縣三河小學(xué)女子足球隊(duì)隊(duì)員藺文婧：當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)上感覺(jué)很緊張，沒(méi)有這樣一次很多家長(zhǎng)在場(chǎng)這樣踢球，感覺(jué)很激動(dòng)、很興奮。如果我展現(xiàn)的話，可能爸爸媽媽越來(lái)越支持自己。

原本不抱希望的冉心雨，卻在場(chǎng)邊看見(jiàn)奶奶帶著弟弟一起來(lái)看她比賽。

石柱土家族自治縣三河小學(xué)女子足球隊(duì)隊(duì)員冉心雨：爸爸媽媽在很遠(yuǎn)的地方，有人來(lái)看我，我感覺(jué)很高興。想慢一點(diǎn)過(guò)今天這一件事兒，因?yàn)樘_心啦。

放假了，“小蘋果”藺文婧到黃連地里給媽媽幫忙。在漫長(zhǎng)的種植過(guò)程中，這些“苦黃連”種下的是一家人對(duì)“甜日子”的憧憬。

下午三點(diǎn)，難得出了太陽(yáng)，譚紫涵一家人坐在門前，看孩子們?cè)诳盏厣咸咔?。因?yàn)闊釔?ài)，讓譚紫涵在踢球時(shí)變得閃閃發(fā)光起來(lái)。

石柱土家族自治縣三河小學(xué)女子足球隊(duì)隊(duì)員 譚紫涵：我以后的理想是去國(guó)家隊(duì)，然后再回到三河小學(xué)當(dāng)教練。因?yàn)槲沂菑娜有W(xué)走出來(lái)的，我也想在三河小學(xué)再帶出一批女足，踢出大山，走出石柱縣。

小小的足球，猶如一粒夢(mèng)想的種子，在孩子們心中生根發(fā)芽，也為她們略顯孤單的童年增添了溫暖的色彩。在這片大山深處，足球成了她們和世界對(duì)話的語(yǔ)言，成了她們面對(duì)未來(lái)的一種勇氣。

跨越十年時(shí)光，兩代追風(fēng)女孩的對(duì)話，是一種傳承，更是一種激勵(lì)，激勵(lì)她們感謝那個(gè)倔強(qiáng)、不服輸、勇敢追夢(mèng)的自己。正是因?yàn)橛辛诉@樣的堅(jiān)持和努力，她們才能成為今天更加堅(jiān)韌的自己。新的一年，成長(zhǎng)繼續(xù)、未來(lái)可期，有奔頭的日子要慢慢過(guò)。

這些“追風(fēng)女孩”的堅(jiān)持令人動(dòng)容，在三河小學(xué)，足球是夢(mèng)想，是希望，更是大山女孩與外界相連的紐帶。

從艱苦訓(xùn)練到捧起獎(jiǎng)杯，從父母缺席到現(xiàn)場(chǎng)加油，每一個(gè)細(xì)節(jié)都飽含著拼搏與溫暖。愿這些孩子們?cè)谛碌囊荒昀^續(xù)逐夢(mèng)，奔赴更美好的未來(lái)。