關(guān)注一老一小，實現(xiàn)老有所養(yǎng)、幼有所育，是湖北持續(xù)推進的民生實事。2025年，湖北十大民生項目清單提出將紓解生育后顧之憂，加強養(yǎng)老配套設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建銀齡生活“幸福圈”。

在恩施州恩施市白楊坪鎮(zhèn)麂子渡村，62歲的村民冉景林步行幾分鐘便可到村衛(wèi)生室做支氣管炎的常規(guī)復查。

恩施州恩施市白楊坪鎮(zhèn)麂子渡村村民 冉景林：這些醫(yī)生他們技術(shù)也過硬，可以立即就把它處理了，越來越方便，都覺得很滿意。

去年，湖北公共服務(wù)擴面提質(zhì)，城市12分鐘急救圈、農(nóng)村30分鐘醫(yī)療圈初步形成，像麂子渡村這樣的衛(wèi)生室軟硬條件得到迅速提升。今年，湖北將完善城鄉(xiāng)一體、醫(yī)防協(xié)同的衛(wèi)生健康服務(wù)體系。

恩施州恩施市白楊坪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院副院長 魯浩：2025年，我們將進一步與醫(yī)共體牽頭單位合作，加強老年醫(yī)學人才培養(yǎng)和團隊建設(shè)，提高技術(shù)水平，完善藥品目錄，規(guī)范診療制度，進一步加強家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，完善老年人健康檔案。

不僅就醫(yī)更便捷，養(yǎng)老也更加安心。十堰市茅箭區(qū)路北社區(qū)幸福顧家小區(qū)，60歲以上老年人占比達25.8%，屬于典型的“老齡化社區(qū)”。2023年茅箭區(qū)啟動“幸福顧家”完整社區(qū)建設(shè)，當?shù)赝ㄟ^引進專業(yè)養(yǎng)老機構(gòu)投資改造，將3000平方米的閑置廠房盤活改造成養(yǎng)老場所。

十堰市茅箭區(qū)武當路街道顧家小區(qū)居民 王立軍：食堂它的菜品非常豐富，價格也比較實惠，成立了老年大學，開展的一些文藝演出，豐富我們老年人業(yè)余生活。

去年，湖北實施特殊困難老人家庭適老化改造2.6萬戶，新改建社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)綜合體、農(nóng)村互助照料中心300家。今年，湖北計劃建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)養(yǎng)老服務(wù)綜合體100個、提升改造農(nóng)村互助照料中心200個，完成特殊困難老年人家庭適老化改造2.5萬戶以上。

十堰市茅箭區(qū)民政局局長 常蕓：我們將加快建設(shè)以居家為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托、機構(gòu)為支撐、醫(yī)養(yǎng)相結(jié)合的三級養(yǎng)老服務(wù)體系和智慧養(yǎng)老服務(wù)平臺。

“一老”連著牽掛，“一小”承載未來，都是關(guān)乎千家萬戶的民生大事。在荊門，托育中心根據(jù)孩子的心智和身體的發(fā)展狀況來分班，每天早晚半小時的彈性接送時間，讓家長工作時不再有牽掛。

荊門市東寶區(qū)泉口街道瀏河社區(qū)居民 李季：孩子很喜歡這里的環(huán)境，解決了我們的后顧之憂，讓我們可以更安心地去上班。

去年，湖北開辦假期公益“愛心托管班”6200多個，城市15分鐘托育服務(wù)圈加快建設(shè)。今年的省政府工作報告提出，要加快建設(shè)普惠托育服務(wù)體系，千人口托位數(shù)達到4.5個。

荊門市東寶區(qū)泉口街道瀏河社區(qū)居委會主任 蘇玉梅：2025年將我們的專業(yè)團隊延伸到我們的家庭托育，讓家庭托育和社區(qū)的托育園結(jié)合起來，實現(xiàn)家庭托育和社區(qū)托育雙向融合，同時，我們將延伸3歲以上孩子的這些服務(wù)。

確保教育資源均衡，是重要民生實事。在仙桃隨著教聯(lián)體工作的推進，城區(qū)學校精準幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校正全面鋪開。

仙桃市張溝鎮(zhèn)第二小學學生 喻詩佳：以前的音樂課我們主要是唱歌，在肖老師來了之后，我們的音樂課就變得豐富多彩了，演奏一些小樂器，還有簡單好玩的手勢舞。

仙桃市沔陽小學音樂教師 肖敏：學校也會給予我們輪崗教師相應(yīng)的生活補貼和交通補貼，高級職稱和崗位晉級名額也會向我們輪崗教師傾斜，這一系列的政策為我們提供了強有力的保障。

2024年，湖北著力促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，有序推動1.5萬教師城鄉(xiāng)雙向交流，努力讓農(nóng)村的孩子享受更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。今年，湖北將動態(tài)調(diào)整優(yōu)化基礎(chǔ)教育布局，支持每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少辦好1所優(yōu)質(zhì)初中、每個縣至少辦好1所優(yōu)質(zhì)高中、每個市州辦好1所特殊教育學校。

仙桃市教育局黨組成員、副局長 別為鋒：我們還要從交流的這種實效上進一步著力，組織更多的教研活動、技能比武，通過他們的專業(yè)能力來帶動農(nóng)村整個學科氛圍的形成、能力的提升。

（長江云新聞記者 李慧 李亞敏 王飛 陳赟 王戎 鄒興程 畢然 杜可飛 張瓊 咸豐臺 仙桃臺）