鋼都中學(xué)青年教師發(fā)展論壇 通訊員供圖

□楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾?張淵 通訊員 邵克斌

“既要做一個(gè)足夠圈粉的孩子王，也要當(dāng)好富有愛心的教學(xué)藝術(shù)家！”1月21日下午，在武漢市青山區(qū)鋼都中學(xué)青年教師發(fā)展論壇上，該校最年輕的老師陳澄，以自身的深切感悟?yàn)榘嘀魅纬躞w驗(yàn)作了這樣的總結(jié)。一學(xué)期的磨煉下來，他告訴極目新聞?dòng)浾撸骸皬氖置δ_亂到逐漸‘hold’住，作為新生代老師，這不僅是一份職業(yè)的成長，更是一場心靈的蛻變?！?/p>

新生代老師

見招拆招快速成長

2024年秋季學(xué)期開始，陳澄開始擔(dān)負(fù)起高一兩個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)任務(wù)和一個(gè)班級(jí)的班主任工作。剛接手時(shí)，學(xué)生的各種突發(fā)狀況讓陳澄應(yīng)接不暇，學(xué)生打籃球受傷、打破水銀溫度計(jì)……他逐漸學(xué)會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)，用他自己的話說：“開始扮演著學(xué)生保姆、保潔、修理工等一系列的角色！”陳澄坦言，剛開始的兩個(gè)月，自己性子急、想法很多，但效果不太好?！吧斫套顬槊?，知行不能分。凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)當(dāng)首先做到，喊破嗓子不如做出樣子。老師要用真摯的情感溫暖學(xué)生，只有深入學(xué)生的內(nèi)心，才能解決存在的問題，贏得學(xué)生的信任與尊重?！?/p>

而在化學(xué)教學(xué)上，陳澄大膽嘗試改變教學(xué)策略，引入了實(shí)驗(yàn)演示、小組討論和案例分析等多種教學(xué)手段，他說：“化學(xué)這門既神奇又復(fù)雜的學(xué)科，總是充滿著未知與驚喜。但是教學(xué)絕非簡單的知識(shí)灌輸，而是需要巧妙引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極探索?！?/p>

心理老師楊妍同樣是鋼都中學(xué)新生代教師中的代表。面對(duì)心理課堂秩序混亂、學(xué)生參與度不均衡的難題，她積極探索解決之道。上課睡覺的同學(xué)多，她就適時(shí)開講睡眠周期理論，分享如何睡好覺、睡飽覺；生涯探索用文字表達(dá)太枯燥，她便讓學(xué)生做自己生命的導(dǎo)演，撰寫“人生劇本”……

鋼都中學(xué)教導(dǎo)處主任謝恩表示，青年教師活躍開放，教學(xué)形式豐富多樣。在教學(xué)方法創(chuàng)新上，他們又能從多角度引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，打破固有教學(xué)模式的桎梏。

資深教師

細(xì)心指導(dǎo)分享經(jīng)驗(yàn)

據(jù)了解，近年來，鋼都中學(xué)作為一所飛速發(fā)展的優(yōu)質(zhì)示范高中，青年教師隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，40歲以下青年教師人數(shù)已占學(xué)校教師總量的30%，職業(yè)起點(diǎn)學(xué)歷均為名校碩士研究生。2024年11月，學(xué)校制定《鋼都中學(xué)青年教師培養(yǎng)方案（試行）》，幫助青年教師盡快提高教育教學(xué)水平和教研能力，而在青年教師成長路上，老教師的指導(dǎo)發(fā)揮著關(guān)鍵作用。

當(dāng)天論壇上，針對(duì)青年教師普遍反映的課堂管理難題，青山區(qū)物理學(xué)科帶頭人計(jì)蘇婷老師指出課堂管理是藝術(shù)，需規(guī)則與應(yīng)變并重。如開學(xué)伊始就明確規(guī)則，像按時(shí)上課、積極發(fā)言等要求務(wù)必清晰，同時(shí)善用獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)學(xué)生。面對(duì)突發(fā)狀況，教師要冷靜處理，引導(dǎo)學(xué)生思考糾錯(cuò)。在教學(xué)方法上，她倡導(dǎo)多元化，依課程內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，前20分鐘講重點(diǎn)，“留白”時(shí)間利用作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)等深化知識(shí)。