楚天都市報極目新聞訊（記者王媛 通訊員管卓馨）“看到報告冊上的‘五育生長雷達(dá)圖’，我直觀地看到了這一學(xué)期的評價數(shù)據(jù)?！苯?，武漢市江漢區(qū)紅領(lǐng)巾實驗學(xué)校五年級（1）班的學(xué)生曹瑾熙拿到了量身定制的“通達(dá)少年”成長報告冊，了解到自己在“健體”方面表現(xiàn)優(yōu)異，在“創(chuàng)勞”方面有待提升。

原來，紅領(lǐng)巾實驗學(xué)校在本學(xué)期正式推出了一項創(chuàng)新的學(xué)生評價方式——“通達(dá)少年”成長報告冊，報告冊上呈現(xiàn)出了“五育生長雷達(dá)圖”，從“潤德、啟智、健體、溢美、創(chuàng)勞”五個關(guān)鍵維度，全面、直觀地評估和記錄學(xué)生的成長與發(fā)展。

紅領(lǐng)巾實驗學(xué)校黨總支書記劉小菁介紹，“五育生長雷達(dá)圖”中的“潤德、啟智、健體、溢美、創(chuàng)勞”分別對應(yīng)道德修養(yǎng)、智力開發(fā)、身體健康、藝術(shù)美感和勞動實踐?！斑@樣的評價方式使得評價體系更加立體、全面，也更加貼近學(xué)生的生活實際。”她說。

對于教師而言，傳統(tǒng)的學(xué)生評價往往需要老師花費時間進(jìn)行紙質(zhì)記錄、整理和分析，現(xiàn)在，任課老師可以對自己所教授的不同年級不同班級的學(xué)生進(jìn)行評價，教師只需在線錄入學(xué)生表現(xiàn)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)就能自動匯總并生成圖表。

對于家長來說，“五育雷達(dá)圖”同樣帶來了諸多便利。通過直觀的圖表展示，家長可以清楚地看到孩子在不同方面的進(jìn)展，更好地理解和支持孩子的興趣愛好和個人發(fā)展需求，增強(qiáng)親子間的溝通與交流。

紅領(lǐng)巾實驗學(xué)校黨總支書記劉小菁表示，經(jīng)過一個學(xué)期的應(yīng)用，學(xué)校匯總了全校的數(shù)據(jù)，找出了普遍存在的問題或特色亮點，下學(xué)期將進(jìn)行課程設(shè)置調(diào)整、加強(qiáng)校園文化建設(shè)等?！皵?shù)據(jù)還成為教師與家長之間溝通的重要橋梁，學(xué)校和家長雙方可以討論孩子的成長問題，增強(qiáng)了理解與協(xié)作?！?/p>