極目新聞記者 王媛

通訊員 盧家瑜

“魔法點燈、掌中生火、水火相容、紫花變紅、摩擦起電、小孔成像、自制照相機”近日，武漢經濟技術開發(fā)區(qū)第四中學的學生們在理化課堂上進行了形式豐富多樣的趣味實驗。該校九年級學生劉陳志遠興奮地說：“這些實驗讓我感受到了理化學科的魅力，而不再局限于課本上枯燥的知識，原來學習可以如此快樂有趣?！?/p>

這是該校理化學科特色活動的縮影。在“雙減”背景下，武漢經濟技術開發(fā)區(qū)第四中學開展了一系列學科特色活動。經開四初理化組程旦旦老師表示，以“實驗探究”為主題的學科特色活動，踐行了科學教育，能極大地激發(fā)學生的好奇心和探索欲，提升學生的理化素養(yǎng)和學科實踐能力。學生們在活動中綜合運用課堂所學知識，開拓創(chuàng)新，合作交流，解決問題，見證了自我成長。

除了理化組的老師們，其他各學科組也發(fā)力，舉辦了豐富多彩的學科活動。道法、歷史和語文三個學科組分別開展了豐富多彩的特色“分享”活動，引導學生關注國家大事、社會熱點、傳統(tǒng)文化、英雄人物，培養(yǎng)學生的家國情懷和責任擔當意識；英語、數(shù)學和物理學科則舉辦了一系列“競賽”活動，通過比拼競爭的形式，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新思維。

“學科特色活動是對課堂教學的有力補充，豐富了我們的教學形式，更是愛與智慧的具體闡釋，彰顯了開發(fā)區(qū)四中‘關愛教育’的理念。”該校李新國校長表示，將繼續(xù)探索更多“有趣”“有效”的活動形式，助力學生全面發(fā)展。