極目新聞評論員 吳雙建

1月9日，“深圳南山期末試卷太難延時20分鐘”沖上熱搜，原因是題目過難，四年級數(shù)學(xué)考試延長20分鐘。

不少家長看完試卷后不淡定了，原計劃考試時間90分鐘，一共36道題，整整6頁，僅算一下時間，平均每道題150秒鐘，即兩分半鐘一道題。這兩分半鐘，四年級的學(xué)生需要讀題、理解、思考、計算、書寫。不少中學(xué)數(shù)學(xué)老師紛紛感慨：“別說小學(xué)四年級學(xué)生了，我都寫不完！”（據(jù)1月9日金羊網(wǎng)報道）

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中學(xué)數(shù)學(xué)老師的說法，顯然有些夸張，但試卷本身閱讀量大是不爭的事實。按理說，數(shù)學(xué)是考查學(xué)生運用數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，題目應(yīng)該簡單直白，讓學(xué)生把精力放在解題思路上，而不是做閱讀理解。

在家長圈里，流傳著這樣一句話：學(xué)的一粒沙，考的撒哈拉。意思是指“考的不教，教的不考”。不少家長可能怕孩子考不好，于是把孩子送去培優(yōu)機構(gòu)超前、超綱學(xué)習(xí)，以期望在考試中取得好成績。

所以，針對家長的焦慮，出題者首先要端正態(tài)度，應(yīng)該考查學(xué)生對學(xué)科知識的掌握。當(dāng)然，出現(xiàn)一定難度的閱讀理解以及出現(xiàn)生活化的場景并不是不可以，但一定要有度，讓數(shù)學(xué)試卷回歸數(shù)學(xué)本身。另外，從字?jǐn)?shù)上也要有所控制，兼顧四年級學(xué)生的語言理解能力，讓他們順利答題。如果在一定的時間內(nèi)，學(xué)生普遍做不完，哪怕考核的數(shù)學(xué)知識沒有超綱，但依然可以認(rèn)為是“題難”。

有家長表示接到通知

對語言理解能力較差的學(xué)生來說，這場考試也不公平，不能真正檢驗學(xué)生的實際數(shù)學(xué)水平。

考試是考查學(xué)生學(xué)習(xí)課本的知識，不是把學(xué)生考倒才是本事。教育部門曾表示“不出偏題、怪題”，就是為了讓教學(xué)適應(yīng)教育規(guī)律，不加碼加綱，以免引發(fā)家長焦慮情緒。雖然教育部門說的是高考，但是這個精神，還是應(yīng)該落實到義務(wù)教育階段當(dāng)中去。

現(xiàn)在，這場考試讓不少家長懷疑是教育機構(gòu)出的題，就是為了讓家長把孩子送到教育機構(gòu)。

所涉試卷第一頁

區(qū)里組織的統(tǒng)一考試，更應(yīng)該落實相關(guān)精神，以免引發(fā)社會誤讀。落實“雙減”，要從考試這個指揮棒開始，讓家長和孩子能夠放松心態(tài)，理性冷靜看待成績。如果按課綱來考試，學(xué)生考85分或95分本質(zhì)上區(qū)別不大，可能就是一兩道題的區(qū)別。

義務(wù)教育階段期末考試成績不排名和公布成績，只進(jìn)行等級考核本身是有科學(xué)道理的。結(jié)合學(xué)生平時的學(xué)習(xí)情況，只要成績達(dá)到一定的等級，就能適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。家長應(yīng)該淡化分?jǐn)?shù)意識。如果等級較差，應(yīng)該針對性地查漏補缺。

所以，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門應(yīng)該高度重視，延長20分鐘考試恐怕不是解決問題的方式。對這次考試成績的等級劃分，也要有科學(xué)的判斷。以免因為試卷不合理，不能體現(xiàn)學(xué)生實際水平而誤導(dǎo)家長，還打擊了學(xué)生的信心。