荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員  胡平先）“陪讀家長(zhǎng)的租住屋暖不暖和”“放學(xué)回家怎樣科學(xué)陪伴”“冬季取暖怎樣避免發(fā)生火災(zāi)……”為了切實(shí)了解陪讀家長(zhǎng)及孩子在校外的生活情況，摸清學(xué)生家庭的成員構(gòu)成及經(jīng)濟(jì)收入情況，宣傳冬季防火知識(shí)，興山特校黨支部自12月9日開始，開展了陪讀學(xué)生家庭的家訪活動(dòng)。

由黨員教師、班主任、科任教師組成家訪專班，分成4個(gè)小組，利用下班時(shí)間走進(jìn)16個(gè)陪讀學(xué)生家庭。每到一個(gè)家庭，老師們都細(xì)心觀察陪讀學(xué)生家庭的家具擺設(shè)，特別是孩子做作業(yè)的桌椅是否適合身高、電器線路是否老化、做飯的煤氣灶具是否安全。耐心詢問家庭成員構(gòu)成情況、經(jīng)濟(jì)收入情況、孩子入學(xué)后的成長(zhǎng)變化情況及目前的生活存在哪些困難。

原本居住于神農(nóng)架大九湖的小楠出生時(shí)身體發(fā)育不全，為了給孩子治病家長(zhǎng)四處求醫(yī)問藥，花費(fèi)不少。為了方便孩子上學(xué)讀書，家長(zhǎng)特意在學(xué)校對(duì)面的居民小區(qū)租房陪讀?！澳菚r(shí)候一心給孩子治病，沒想到在教育方面要科學(xué)引導(dǎo)，娃娃的情緒問題蠻嚴(yán)重，上課時(shí)不僅坐不住，還一直哭鬧。老師們都特別有耐心，慢慢地引導(dǎo)他，貼心地教我們方法，你看現(xiàn)在進(jìn)步好大。”看著小楠拉著語文老師夏老師的手，對(duì)著老師用紙牌制作的專用“識(shí)字卡”，開心地“匯報(bào)”在家的學(xué)習(xí)成果，小楠的奶奶激動(dòng)地說。

在小陽同學(xué)的租住屋，奶奶一邊向老師們介紹家庭成員及經(jīng)濟(jì)收入情況，一邊開心地匯報(bào)孫子的進(jìn)步：“剛開始入學(xué)時(shí)，這個(gè)娃娃說話氣力不足，也說不清楚。只上學(xué)一年的時(shí)間，現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，而且說話也清楚多了。我統(tǒng)計(jì)了一下，他可以認(rèn)139個(gè)漢字呢！周圍的鄰居都夸獎(jiǎng)娃娃進(jìn)步大。我們特別滿意，特別有信心?！?/p>

小杰同學(xué)和媽媽租住在居民小區(qū)的一樓，在門口，幾個(gè)擺放得整整齊齊的“菜箱”里長(zhǎng)滿了綠油油的蔥苗、白菜、生菜。“這是我自己從家里帶來的土，種些小菜吃起來方便，那邊醫(yī)院門前我還有菜地呢。”小杰媽媽開心地介紹，臉上的笑容、自豪的語氣里充滿了對(duì)生活的熱愛和希望。盡管只有一大一小兩間屋，但是心靈手巧的小杰媽媽布置得整潔溫馨，為了充分利用空間，方便孩子玩玩具，臥室地面用富有童趣圖案的爬爬墊鋪滿。“天氣好的時(shí)候就帶娃娃出去玩，遇到下雨天，他就在屋里玩玩具。”小杰不時(shí)地拿出他的玩具，和老師們“分享”。

“看著老師們來到家里，孩子可開心啦”“昨天老師們離開的時(shí)候，娃娃還反復(fù)問我老師們什么時(shí)候再來家里……”家長(zhǎng)們開心地反饋家訪后孩子們的表現(xiàn)。

據(jù)該校黨支部副書記夏昌琴介紹，本次家訪活動(dòng)只是學(xué)校堅(jiān)持家訪搭建連心橋、共繪育人同心圓的一個(gè)縮影。長(zhǎng)期以來，該校一直將家訪工作作為常態(tài)，堅(jiān)持走進(jìn)學(xué)生家庭，用心了解學(xué)生家庭情況，認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的心聲，深入了解學(xué)生的興趣愛好、性格特點(diǎn)，及時(shí)幫助家長(zhǎng)梳理科學(xué)的育兒方法，引導(dǎo)學(xué)生樹立適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)，切實(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)中的困難。不斷凝聚家校共育合力，共同為孩子們撐起一片愛的藍(lán)天。