新華社長(zhǎng)沙11月26日電 題：為每個(gè)孩子找到合適的成長(zhǎng)路徑

——一位基層排球老教練的心聲

新華社記者牛夢(mèng)彤、王鏡宇、周勉

第一屆全國(guó)青少年三大球運(yùn)動(dòng)會(huì)正在湖南長(zhǎng)沙和岳陽(yáng)舉行。在女子排球項(xiàng)目中，主要由包頭市第一中學(xué)女排組成的內(nèi)蒙古隊(duì)雖無(wú)緣八強(qiáng)，但她們的助理教練、年近七旬的郝振生卻不想只談遺憾，而是表示看到了中國(guó)排球未來(lái)不斷向上的希望。

提起包頭市第一中學(xué)女排，許多人都會(huì)想到郝振生。他既是老師又是教練，四十余年扎根校園女排一線，率領(lǐng)球隊(duì)多次獲得全國(guó)中學(xué)生排球錦標(biāo)賽冠軍，累積了深厚的青少年排球發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

“18歲，就是一個(gè)坎兒?！闭劶氨緦眠\(yùn)動(dòng)會(huì)將參賽年齡限制在18歲以下，郝振生表示這一設(shè)置正合適。他認(rèn)為，以高中升入大學(xué)的這一關(guān)鍵年齡作為分水嶺，舉辦全國(guó)性賽事，為大部分青少年合理分流創(chuàng)造了良好契機(jī)。“條件特別好的可以進(jìn)入專業(yè)隊(duì)、職業(yè)隊(duì)，而水平?jīng)]那么突出的，可以選擇進(jìn)入高校，參與大學(xué)體育賽事，都不耽誤。”

郝振生介紹，過(guò)去的選材模式多以全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)或全國(guó)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)（現(xiàn)已合并入全國(guó)學(xué)生（青年）運(yùn)動(dòng)會(huì)）這些三或四年一屆的大型綜合賽事為抓手，每隔幾年重點(diǎn)培養(yǎng)一批人才。然而，這種方式普遍存在三大問(wèn)題：一是容易造成后備人才斷檔；二是由于年齡不合適，一些尚未完全展現(xiàn)潛力的孩子，可能錯(cuò)失嶄露頭角的窗口期；三是部分教練為保成績(jī)急功近利，讓孩子過(guò)早接受高強(qiáng)度訓(xùn)練，影響其運(yùn)動(dòng)壽命。

“現(xiàn)在青少年三大球運(yùn)動(dòng)會(huì)每年都辦，那么每年好苗子都會(huì)涌現(xiàn)出來(lái)?！焙抡裆€表示，這項(xiàng)賽事的成績(jī)與全運(yùn)會(huì)總成績(jī)掛鉤的政策，會(huì)吸引各地人才，從而提供了一個(gè)非常好的選材平臺(tái)。

據(jù)悉，本屆三大球運(yùn)動(dòng)會(huì)的各小項(xiàng)比賽成績(jī)將計(jì)入第十五屆全運(yùn)會(huì)總成績(jī)，以后每屆比賽的成績(jī)也將計(jì)入相應(yīng)周期的全運(yùn)會(huì)總成績(jī)。其初衷在于通過(guò)三大球運(yùn)動(dòng)會(huì)帶動(dòng)各省、區(qū)、市在15-18歲的年齡段選拔人才、組建隊(duì)伍，通過(guò)定期的比賽和訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)后備人才的接續(xù)培養(yǎng)。

深耕基層排球多年的郝振生，深諳青少年的學(xué)訓(xùn)矛盾。他堅(jiān)信，體教融合是體育人才選拔和培養(yǎng)的基礎(chǔ)，但更重要的是，要為每個(gè)孩子找到適合他們的成長(zhǎng)路徑，確保體教融合能最大程度地發(fā)揮作用。

“要讓每一個(gè)學(xué)生的利益最大化，為孩子的前途著想?！痹诤抡裆磥?lái)，體教融合不能忽視升學(xué)和就業(yè)問(wèn)題，畢竟能成為職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的孩子只是少數(shù)。他舉例說(shuō)：“包頭一中女排隊(duì)員如果參加過(guò)全國(guó)比賽并進(jìn)入前八名，大學(xué)畢業(yè)后回到包頭，將優(yōu)先解決就業(yè)問(wèn)題?！?/p>

為了拓寬孩子們的選擇，郝振生還在積極與當(dāng)?shù)匦W(xué)和內(nèi)蒙古大學(xué)合作，積極構(gòu)建從小學(xué)到高校的“一條龍”體教融合體系，為學(xué)生鋪設(shè)多元成長(zhǎng)路徑。

郝振生的從業(yè)生涯里，已培養(yǎng)出超過(guò)500名畢業(yè)生，其中不乏清華、北大等重點(diǎn)高校的優(yōu)秀學(xué)子。現(xiàn)在，包頭市第一中學(xué)每個(gè)年級(jí)有15至20名學(xué)生在女排隊(duì)，這些孩子在正常上課的基礎(chǔ)上，每天利用課后兩小時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。

郝振生特別重視訓(xùn)練與學(xué)業(yè)的平衡，他還叮囑各隊(duì)教練定期與班主任溝通，關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，與家長(zhǎng)配合了解家庭情況，確保孩子全面成長(zhǎng)。“我不僅要教會(huì)他們打球，還要讓他們學(xué)習(xí)文化課，學(xué)會(huì)做人?！睂?duì)郝振生來(lái)說(shuō)，老師的身份排在“教練”之前。他希望孩子們通過(guò)排球訓(xùn)練感受到身心愉悅，在鍛煉身體的同時(shí)健康成長(zhǎng)。

“快快樂樂地訓(xùn)練，快快樂樂地成長(zhǎng)?！边@是郝振生對(duì)孩子們的期待，也是他堅(jiān)持的動(dòng)力所在?！懊刻炜吹胶⒆觽兩埢罨⒌赜?xùn)練，我就特別快樂。”

“我真的希望為中國(guó)排球做點(diǎn)事?！焙抡裆难哉Z(yǔ)樸素有力。除了幾十年如一日在基層扎實(shí)推進(jìn)青少年排球訓(xùn)練，他現(xiàn)在還懷揣著兩個(gè)目標(biāo)在不斷前行——一是為國(guó)家隊(duì)輸送隊(duì)員，二是在全運(yùn)會(huì)為內(nèi)蒙古隊(duì)創(chuàng)造更好戰(zhàn)績(jī)。

“我爭(zhēng)取干到80歲?！焙吕蠋熜χf(shuō)。