荊楚網(wǎng)（湖北日報網(wǎng)）訊（通訊員 程旭東）物理上的共振會使得“檣傾楫摧”，心靈上的共鳴會讓人“洗心革面”。近日，在大冶市陳貴鎮(zhèn)小學(xué)教師讀書分享會上，該校一、二年級組全體教師以書會友，在閱讀分享中相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。

“這是一部關(guān)于人生、文明、科技和教育的科幻巨作，它讓我在閱讀的過程中不斷反思自己的教育理念和教學(xué)方式……”翟梅老師在分享《三體》時表示，教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，而不僅僅是傳授知識。

李鴻林老師分享了《大衛(wèi)不可以》，繪本中以更有趣、更貼近孩子心理的方法進(jìn)行行為規(guī)范教育，讓孩子們在愛的氛圍中明白是非對錯，這種寓教于樂的方式為低年級教育提供了新的思路。

在這個信息爆炸的時代，我們常常被各種碎片化的知識所包圍，而真正能夠滋養(yǎng)心靈、啟迪智慧的深度閱讀卻顯得愈發(fā)珍貴。

“《平凡的世界》中沒有英雄傳奇，沒有華麗的辭藻，更沒有驚險的情節(jié)，有的只是平淡樸實的文字和普通的生活。正如路遙曾說：‘習(xí)慣了被王者震撼，為英雄掩淚，卻忘了我們每個人都?xì)w于平凡，歸于平凡的世界。’”

鄭昌艷老師表示，無論在哪個年代，所有的勞動者都是光榮的、幸福的。英雄屬于每一位實干興邦的普通人。他們在史冊里，在傳說中，更在每一位中華兒女的血脈里。

常讀書，靜修身，惜四時。該校教師紛紛表示：“活動為教師群體提供了一個抒發(fā)心靈感言、汲取知識養(yǎng)分的平臺，不僅拓寬了視野，也激發(fā)了我們對當(dāng)下教育的思考。我們要將這些感悟融入日常教學(xué)工作中，為孩子們帶來更優(yōu)質(zhì)、更有溫度的教育。”