修繕后的周轉(zhuǎn)房。通訊員 供圖

荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 陳欣、萬(wàn)麗芬）“太好了，以后下雨再也不用喝‘橙汁’了！”近日，大冶市金牛鎮(zhèn)高河學(xué)校90后老師賀珊感慨道。

金牛鎮(zhèn)地處大冶鄂西南邊陲，與鄂州、咸寧交界，高河學(xué)校位于該鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的地方，學(xué)校生活用水僅來(lái)源于校內(nèi)一口水井，平時(shí)儲(chǔ)備在蓄水箱中。每逢秋冬枯水季，師生用水得靠水車運(yùn)送；在梅雨季節(jié)，井水常常遭受到雨水污染，顏色似“橙汁”。

同樣讓年輕教師苦惱的還有中轉(zhuǎn)房不夠的問(wèn)題。該鎮(zhèn)中學(xué)的老師余婷來(lái)自江西，每月與人合租房租水電花銷均攤約五百元，她經(jīng)常笑著說(shuō)：“都是上班的人了還在讓父母操心，如果能有住房的話，就可以把父母接到身邊陪伴了?！?/p>

據(jù)悉，自2012年以來(lái)，金牛鎮(zhèn)新招年輕教師260人，因?qū)W校沒(méi)有住房，只能在外租房或每天“長(zhǎng)途跋涉”的年輕教師不在少數(shù)，甚至有人當(dāng)了“逃兵”。

基本生活條件都不能保證，怎能讓老師安心教學(xué)，扎根一線？

“教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，樹的根基在老師。讓老師這棵樹成為教育的大樹，我們需要給予肥沃的土壤，才能讓這些年輕教師扎根在農(nóng)村。”金牛鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo)員夏銳鋒說(shuō)，必須盡最大努力為年輕教師改善生活條件。

為此，金牛鎮(zhèn)中心學(xué)校深入各校調(diào)研，對(duì)鎮(zhèn)區(qū)所有教師周轉(zhuǎn)房進(jìn)行摸底、統(tǒng)籌安置，最大可能滿足需要住房的教師入住。針對(duì)高河學(xué)校用水問(wèn)題，中心學(xué)校聯(lián)系鎮(zhèn)自來(lái)水公司安裝了自來(lái)水，穩(wěn)定了那些新招考進(jìn)來(lái)的年輕教師的情緒。

同時(shí)，中心學(xué)校向大冶市教育局等上級(jí)部門爭(zhēng)取資金，修繕了金牛鎮(zhèn)中學(xué)教師宿舍樓；并對(duì)堰口住宿區(qū)的一棟老舊房屋進(jìn)行維修后改造成周轉(zhuǎn)房。

多項(xiàng)措施的落實(shí)，讓年輕教師們心里更踏實(shí)了?！敖K于可以沒(méi)有后顧之憂地投入教學(xué)工作了。”來(lái)自恩施，帶著孩子入住周轉(zhuǎn)房的老師李春梅表示。