荊楚網(wǎng)（湖北日報(bào)網(wǎng)）訊（通訊員  胡平先）“依法從教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、教書育人、為人師表、嚴(yán)格自律……”鏗鏘有力的誓言在教師活動室回蕩，爭做新時(shí)代“四有好老師”的理想信念在教師心中扎根。

4月6日，興山縣特殊教育學(xué)校開展“學(xué)標(biāo)兵、齊宣誓、表決心”師德師風(fēng)教育整頓活動。在校工會的精心組織下，全體教師匯聚一堂，集中回顧了開學(xué)以來教育教學(xué)工作中取得的成績、存在的問題。特別是針對“對存在心理健康問題的學(xué)生心理疏導(dǎo)和健康教育力度不夠”“‘雙減’政策理解存在偏差，在課堂教學(xué)效率和質(zhì)量提升、作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施、課堂常規(guī)管理、課后服務(wù)政策落實(shí)與改革的要求不相適應(yīng)”“作業(yè)批改不認(rèn)真，將錯(cuò)誤的答案做了‘正確’批注，以課堂講解代替作業(yè)批改等現(xiàn)象”“工作安于現(xiàn)狀，在提升教學(xué)質(zhì)量上信心不足，動力減弱”駕車”“上班時(shí)間擅自離校幾小時(shí)以上”“擔(dān)當(dāng)作為意識弱化，在職稱晉升到副高或臨近退休，認(rèn)為再升職無望，存在‘船到碼頭車到站’的思想，不愿再從事一線教育教學(xué)工作，學(xué)校分配工作討價(jià)還價(jià)”等10種違背師德師風(fēng)的現(xiàn)象進(jìn)行對照反思，自查自糾、互查互糾。

同時(shí)，學(xué)校黨支部書記、校長譚金平帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行了師德宣誓?？h師德標(biāo)兵屈婷老師分享了立足平凡崗位、關(guān)愛殘障兒童，用心用情攜手學(xué)生家長，共同助力殘障學(xué)生健康成長的感人事跡。大家紛紛表示，特殊教育事業(yè)是一項(xiàng)愛的事業(yè)，唯有心中裝著學(xué)生，眼里看著學(xué)生，一切行動圍繞學(xué)生，立足當(dāng)下的教育培養(yǎng)，著眼未來的成長發(fā)展，才能將特殊孩子培育成殘而不廢、殘而有為的社會主義建設(shè)者和接班人。

“我們的教育對象不一樣，他們有的心里明白卻說不清楚，有的說得出來心里卻并不明白。需要老師蹲下來，用心去了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)、生活需求，并提供個(gè)性化的教育服務(wù)。而且還需要我們?nèi)嬲莆蘸⒆觽冎g的交往情況，及時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)間的矛盾，處理家長間的隔閡，保證他們每天健康、快樂成長。我覺得特教教師要付出更多的愛心和耐心，這對我們的師德師風(fēng)要求也更高?！闭劶叭绾卧谌粘９ぷ髦雄`行師德規(guī)范，黨員教師張文念這樣說。

青年教師黃華新通過兩年的一線工作，對師德師風(fēng)有了自己的理解：“盡管特教教師沒有桃李滿天下的成就感，但是每天陪伴在特殊孩子身邊，從如何穿衣服、吃飯、如廁開始培養(yǎng)他們的自理生活能力，從握筆姿勢、正確發(fā)音入手培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停。但是當(dāng)我看到孩子們臉上燦爛的笑容，聽到他們發(fā)自內(nèi)心的‘老師好’，我覺得付出的一切都是值得的。我會繼續(xù)向愛崗敬業(yè)、愛生如子的前輩們學(xué)習(xí)，讓我的人生在奉獻(xiàn)特殊教育事業(yè)中閃光。”

學(xué)校負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，師德師風(fēng)是教師職業(yè)的生命線，全體教師要秉承“培根鑄魂 立德樹人”的宗旨，不忘初心，筑牢教育理想信念，不忘教育初心，堅(jiān)守育人使命，為教育守住一塊凈土，為特殊孩子撐起一片藍(lán)天，為黨育人、為國育才，人人踐行“敬業(yè)立學(xué)、崇德尚美”，人人爭當(dāng)新時(shí)代“四有好老師”。