荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 王世成）今年以來，十堰市鄖陽區(qū)把開展“組工講堂”活動(dòng)作為加強(qiáng)組工干部能力作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，建立周學(xué)習(xí)制度，學(xué)理論、學(xué)政策、學(xué)業(yè)務(wù)，安排業(yè)務(wù)骨干上臺(tái)講業(yè)務(wù)、講思路、講經(jīng)驗(yàn)、講體會(huì)，切實(shí)解決組工干部知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌、能力恐慌，著力打造開口能說、問策能對(duì)、遇事能為、提筆能寫、壓擔(dān)能挑的高素質(zhì)組工干部隊(duì)伍，真正讓“組工講堂”成為組工干部的“練兵場”“加油站”。

自主選題，展現(xiàn)風(fēng)采強(qiáng)弱項(xiàng)。堅(jiān)持“科長帶頭、人人參與”的原則，為每名年輕組工干部設(shè)立“講臺(tái)”、提供展示平臺(tái)，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，讓組工干部輪流登臺(tái)授課。部機(jī)關(guān)辦公室制定授課日程安排表，各組工干部根據(jù)時(shí)間安排，緊密結(jié)合全年組織工作中心任務(wù)和科室工作實(shí)際，圍繞基層組織建設(shè)、重點(diǎn)條例解讀、公文寫作經(jīng)驗(yàn)等方面精選課題，廣泛搜集整理素材，精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容，并經(jīng)分管部領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)修改后，確定授課講稿。通過準(zhǔn)備講稿、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、反復(fù)修改，使組工干部對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)深一層、多悟一分、常學(xué)常新，以講促學(xué)、以學(xué)促思、以思促干，營造了人人登臺(tái)講、個(gè)個(gè)當(dāng)標(biāo)兵的濃厚氛圍，提升組工干部自學(xué)能力和表達(dá)能力。

點(diǎn)題補(bǔ)課，量體裁衣補(bǔ)短板。針對(duì)目前組工新兵多、經(jīng)驗(yàn)欠缺、理論知識(shí)不足，對(duì)“看家本領(lǐng)”掌握不熟練，區(qū)委組織部結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，本著“缺什么、補(bǔ)什么”的原則，根據(jù)組工干部需求，采取“依需定學(xué)、點(diǎn)題輔導(dǎo)”模式，通過充分征求意見收集培訓(xùn)“訂單”，組工干部按需“點(diǎn)題”，根據(jù)需求確定培訓(xùn)“菜單”，部領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭，手把手教方法、面對(duì)面授技巧、零距離傳經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老組工”圍繞業(yè)務(wù)盲點(diǎn)、疑難和難點(diǎn)，有針對(duì)性地輔導(dǎo)授課，精準(zhǔn)補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”，提高培訓(xùn)之效，全力打造新時(shí)代過硬組工“鐵軍”。

交流研討，互學(xué)共進(jìn)促提升。鄖陽區(qū)委組織部依托組工干部“周五集中夜學(xué)”，安排1-2名鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員講業(yè)務(wù)或展示本鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨建工作成效。授課后，組工干部圍繞授課內(nèi)容進(jìn)行集體交流互動(dòng)，暢談自己對(duì)授課內(nèi)容的見解，分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，提出意見和建議，深入研討、相互啟發(fā)，做到主講體驗(yàn)受鍛煉，人人參與有受益；部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)授課人的授課內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和總結(jié)，對(duì)組工干部的心得體會(huì)分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并對(duì)學(xué)習(xí)過程中的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題為大家答疑解惑。通過干部發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，一方面加深授課人對(duì)所講業(yè)務(wù)的理解，另一方面拓寬其他組工干部對(duì)其他領(lǐng)域組工業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)，使單崗位組工干部熟悉多崗位業(yè)務(wù)知識(shí)，培養(yǎng)鍛煉組工干部的系統(tǒng)性思維。