案例主創(chuàng)單位：英山縣學生資助管理中心

自2016年大數(shù)據(jù)監(jiān)督檢查工作開展以來，英山縣教育局積極加強問題整改、逐步健全規(guī)章制度、規(guī)范管理、強化監(jiān)督，反饋問題線索逐年減少。2021年，全縣教育系統(tǒng)返饋問題線索21條，占全縣總問題線索不到8‰，查實問題線索為零，這一成績的取得源于該縣教育系統(tǒng)將大數(shù)據(jù)比對監(jiān)督檢查貫穿于落實教育扶貧政策的始終，主要包括三方面：

一是運用大數(shù)據(jù)比對監(jiān)督檢查。按照《湖北省家庭經(jīng)濟困難學生認定辦法》，篩選比對確定應享受資助政策的家庭經(jīng)濟困難學生，精準識別教育扶貧應落實政策對象，運用省教育廳每年的大數(shù)據(jù)比對事前檢查反饋的數(shù)據(jù)，排查具有負面清單的學生，確保家庭經(jīng)濟困難學生資助“全覆蓋”、零遺漏。同時用好《全國學生資助管理信息系統(tǒng)》，教育局督促學校定期下載系統(tǒng)特殊保障人群數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)比對自查落實政策有無遺漏，發(fā)現(xiàn)問題立行立改。

二是規(guī)范大數(shù)據(jù)比對信息采集上報。首先是規(guī)范學籍管理，義務教育階段學生流動性強，信息涉及量大，學籍異動處理不及時，導致學籍不能及時跟隨學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出，相關人員在每次數(shù)據(jù)上報前確保人籍一致，即在校必在籍；其次是規(guī)范落實資助政策，對學籍異動手續(xù)未辦理，導致學籍在縣內(nèi)學生在外就讀，按籍隨人走、資助按人按籍走的規(guī)定，這部分學生不能享受國家資助政策；最后是學生關聯(lián)信息確保準確，數(shù)據(jù)采集上報前，通過防返貧檢測系統(tǒng)數(shù)據(jù)，通過學籍數(shù)據(jù)的比對檢查，更正姓名、學籍號不一致問題，逐年降低問題出現(xiàn)率。

三是開展系統(tǒng)內(nèi)大數(shù)據(jù)人員培訓。一方面縣教育局先后派遣三人參與紀委組織的大數(shù)據(jù)比對檢查跟崗學習，為教育系統(tǒng)內(nèi)組織開展大數(shù)據(jù)監(jiān)督檢查積累經(jīng)驗；另一方面每年開展系統(tǒng)內(nèi)業(yè)務人員培訓，為當年迎接大數(shù)據(jù)比對數(shù)據(jù)采集，事后問題線索核查做準備。

（編輯 熊露娟）