武漢市人大代表、江夏區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主席劉潔梅發(fā)言 通訊員蘇利華 攝

長江日報(bào)融媒體1月10日訊（記者林敏 通訊員蘇利華）指揮機(jī)器人幫忙做家務(wù)、編一段喜歡的動(dòng)畫小程序，用3D打印機(jī)制作模型，未來武漢的中小學(xué)生都能當(dāng)小小“科學(xué)家”。8日，武漢市人大代表、江夏區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主席劉潔梅建議，武漢全市中小學(xué)建設(shè)創(chuàng)客教室，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)客教育全覆蓋，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科解決問題能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

創(chuàng)客教育是將創(chuàng)客理念和教育相結(jié)合，基于學(xué)生的興趣，利用現(xiàn)代化的工具，以項(xiàng)目式和小組合作的形式進(jìn)行造物的一種素質(zhì)教育。劉潔梅介紹，我市從2015年便開始大力鼓勵(lì)創(chuàng)客教育發(fā)展，但因缺乏師資和教學(xué)體系搭建，導(dǎo)致目前創(chuàng)客教育仍較落后。

“有的學(xué)校想發(fā)展創(chuàng)客教育，投入資金建教室、采購了機(jī)器設(shè)備，但苦于缺乏專業(yè)老師和課程體系，維持一段時(shí)間后只好擱置，學(xué)生們想學(xué)想操作也只能望‘機(jī)’興嘆。”劉潔梅說，這不僅是資源浪費(fèi)，也耽誤了學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的最佳階段。

開展全覆蓋的創(chuàng)客教育，能讓更多的孩子了解和學(xué)習(xí)到創(chuàng)客知識(shí)及文化，感受綜合素質(zhì)教育改革的福利。劉潔梅介紹，江夏區(qū)自2016年起便完成了13所中小學(xué)創(chuàng)客空間的建設(shè)工作。但因前期規(guī)劃和后期維護(hù)等原因，目前只有少部分學(xué)校開設(shè)了創(chuàng)客教學(xué)，學(xué)校只能在“4點(diǎn)半興趣小組活動(dòng)”中，向少數(shù)學(xué)生提供創(chuàng)客教學(xué)。這使創(chuàng)客教育成為學(xué)校興趣社團(tuán)中，覆蓋面最少，投入成本最大，運(yùn)營最難的興趣社團(tuán)。

我市小學(xué)生在北京參加2019年世界機(jī)器人大賽冠軍賽 記者林敏 攝

劉潔梅建議，建議對主城區(qū)周邊有條件的中小學(xué)，以校企合作模式啟動(dòng)創(chuàng)客教育服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，逐步完善全市的創(chuàng)客教育活動(dòng)及競賽，構(gòu)建創(chuàng)客人才梯隊(duì)的培養(yǎng)和選拔體系，為后期參加國家級競賽儲(chǔ)備人才。其次，逐步開展對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)創(chuàng)課教育的普惠活動(dòng)，讓更多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)子也能享受同等的教學(xué)資源和服務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)武漢市創(chuàng)客教育全覆蓋，初步建立全市初中、高中興趣特長生社團(tuán)培養(yǎng)模式，逐步完善創(chuàng)客興趣特長生成長體系。